高考地理答题技巧总结,高考地理答题技巧总结优选,女生恋爱技巧:有关技巧常见问题解答

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学好地理，应注意几个方面

一、重温旧知

对于地区地理知识，要重在理解和掌握，对于一些知识的理解是要靠在课上进行的，只有在课后进行复习巩固，才能更好地掌握地理。

二、重点突破

通过复习，要在课堂上重点突破。比如地球运动和气候变化的规律、气候的变化规律、气候的变化规律等。

三、注意区域间的区域联系

比如地球运动和气候变化的规律等等。对于区域间的区域联系，要注意区域间地理规律的建立。区域间区域间的联系，要注意区域间的区域间的区域联系。

四、注意各知识之间的联系，要有针对性。比如，气候变化的规律、气候变化的规律等等。

五、要注意知识的联系。比如，降低气温和湿度，增强气候变化;防止高温、干燥，增加气候变化;防止流失，增加气候变化。

六、要注意对地理规律的归纳总结，在每节课后进行一次总结，要重点突破。比如地球运动和气候变化的规律等。

七、要注重知识的综合运用

要重视地理规律的内在联系，运用知识解决各种实际问题，从而使自己的知识系统化，形成综合运用知识解决问题的能力。如气候变化的规律的讲解、气候变化的规律介绍，气候变化的规律介绍等。

八、在复习中要重视基础知识

对于基础知识，要重在理解，要在实践中运用。比如地理知识，要重在理解、牢固地掌握，要注意知识的内在联系和相互联系，要重在掌握地理思维方法，要有意识地进行思维训练。

九、要注意知识的综合运用

地理知识是地理知识的核心内容，地理知识的综合运用离不开地理原理、原理和规律，要在教师的指导下进行，教师要引导学生进行综合分析，多角度，多层次地理知识的综合运用，使知识更好地为学生服务。同时还要注意知识的灵活运用。

十、要重视地理知识的应用

对于地理知识要多练习和多总结。练习的目的是为了掌握知识，使其成为自己的知识储备，而应该是在教师的指导下进行的，教师应根据学生实际情况灵活选择有针对性的练习。在练习的同时，应注意知识的灵活运用，不要做过多的应试教育和简单的说教，要让学生真正地理解知识，在实践中进行应用。

十一、要注意地理知识的应用

十

问：如果我遵循技巧，他怎么能了解真正的我呢？

答：在约会的时候你就是真正的自己。表现得神秘一点儿跟欺骗的差别可大了。又不是让你撒谎，只是别那么快把自己的秘密说出去而已。你不能提到诸如婚姻啊，未来啊，孩子啊，不要过多过早暴露某些问题，或者回答那些让你感觉不舒服的问题。

比如说，如果他问你：像你这样的好姑娘为什么还没有结婚？你可以很随意地回答道：我还真没想过这事儿。

然后转移话题就行了。也不要说些沮丧的话，比如说：我已经六年没约会了。或者说：要说认识个靠谱男人还真难。

也不要说些冷嘲热讽的话：本小姐运气太好了呗。

其实你不用回答他问你的每个问题。你在头三次约会的时候，不用跟他讲你过去的约会史。如果他老问你这个问题，要么这个人不怎么样，要么就是对你不怎么感兴趣。要是男人真的对你有意思，他不会让你觉得不舒服。

其实你大可不必担心。真正的你将来肯定会大放光彩。你的谈吐、外表，笑容，都是独一无二的，这些都可以帮助他发现你是个与众不同的女人。

问：如果我遵循技巧，他怎么知道我喜欢他？

答：如果他在星期三之前约你星期六晚上出去，那你就答应他。你只管面带微笑，热情、开心地跟他约会，让他觉得跟你相处很有意思，感谢他给了你一个美好的晚上。这样他就知道你喜欢他了。

问：如果朋友为我安排了相亲，我们的约会也进展得很顺利，我可以打电话给朋友向她表示感谢，并告诉她我喜欢他吗？

答：不行。你不能给朋友打电话，向她道谢，告诉她你对她介绍的人有好感。这事儿听起来似乎有些不近人情，不识礼数，但技巧给出的答案是，在心里记住朋友的好，将来再为她做点什么就可以了。你得让他打电话给你朋友，打听你对他的看法。如果你的朋友问到了，你也应该尽量不要说得那么直白。

比如，你可以说：他好像还不错！我们在一起挺开心的。

听起来含糊其辞，却也包含肯定的口吻，这就是你应该采取的措辞。

问：技巧对所有的男人都管用吗？

答：说来幸运，答案是肯定的。不管他来自哪个国家，不管他从事什么工作，技巧对所有的男人都管用。我们相信所有男人都喜欢挑战。如果他们不首先采取行动，那是因为你们之间没有擦出火花，他们对你没那么感兴趣而已！你觉得这个男人害羞，可他没准儿明天就会登上飞机，去追另一个他为之疯狂的女人了。又比如，你追了一个男人五年，还说他有什么承诺恐惧症，结果不到半年他就娶了另一个女孩儿 查看更多>>

古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。

技巧一：首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》） 技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》） 技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。

技巧二：言为心声，呼唤号召 让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》） 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》） 技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，

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我本学期担任高三(1)和高三(2)地理课教学 这学期以来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本人能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，学习洋思经验，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务，主要工作总结如下：

一、认真研讨考纲 。认真学习地理教学新大纲和高考考试说明，分析对比考纲的变动情况，研究近几年高考地理试题，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。在教学中就可以着重强调最基础的知识要求，尤其对于一些后进生来说，更可以帮助他们明确基础知识。立足课本，夯实双基 近几年高考地理试题突出能力立意，重在考查学科的知识主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和知识运用能力。而能力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础知识和基本技能，很难获得高分。

在第一轮复习阶段，要稳扎稳打，注重立足课本、夯实基础。我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学生反馈。这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、必会的。复习中，突出主干知识，重视图表的判读、分析等基本技能的掌握到位，以及地理学科语言的运用，力求使学生形成较完整的知识网络。第一轮的复习花费了很长世间，特别是自然地理部分，复习的时间很长，主要是本身知识就比较难于理解，再者所教的学生是文科学生，对于自然地理的学习心存畏惧。

对于区域地理部分，虽然高考说明中没有出现要求，但是也不敢不复习，因为区域性是地理的一个重要特点，因此，还是花了一些时间把区域地理过了一遍，时间比高二上课时少很多。此阶段的练习以阶段性的习题为主，没有进行特别的客观题或主观题训练，反映在考试的结果中，学生阶段性习题做起来感觉还不错，但是综合性习题一做起来，水平就上不来了。今后也需要在这一阶段的复习